杏的品种有哪些及什么品种杏最好吃（二）-吞吞吐吐网

3、认读新的生字朋友(出示生字卡片)这些生字朋友谁已经认识他们了4、(课件出示所有生字)说一说你觉得哪个字比较难记，有没有好办法能帮助记忆5、在初读课文后，你对陨石有了哪些新的了解6、你还有哪些问题没有弄明白四、细读课文，交流感悟1、带着不明白的问题，小组合作读书，结合自己课前查找的资料，讨论交流，解决不明白的问题2、各小组汇报学习收获其他同学认真听，如果有不同的意见和想法，一会儿可以加以补充(陨石在宇宙中是一些星体，沿着自己的轨道不停的航行，当它和大气接触时，由于分裂变成了小碎快来到了地球上)(它们在天上其实自己也不会发光，是太阳的光照在它们身上，我们才感觉它一闪一闪的) 3、(出示)“它是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒

其实在我们的身边，在这个美丽的校园里，投入也无处不在“书声不让鸡声早，灯影更比月影迟”是初三师生努力拼搏的写照老师们以校为家，潜心教学，深钻细研，诲人不倦，为了成就凤凰学子的中考梦想，不惜牺牲自己的休息时间虽霜染风华，亦无怨无悔，这是一份对教育的深情投入初三学子，心无旁骛，秣马厉兵，辛勤备战，不畏书山坎坷，不怕学海茫茫，教室里有我们专注思考、奋笔疾书的身影，运动场上有我们刻苦训练辛勤挥洒的汗滴艰苦的付出没有剥夺我们的欢乐与豪情，我们对自己说：“不苦不累，初三无味；不拼不搏，初三白活”性痴，则其志凝“,”你的心在哪里，你的收获就在哪里“老师们，同学们，让我们带着一份痴情和热爱，全身心投入到学习和工作中去吧

( )比( )多，多( 人)(师板，贴入图片)5、 用一辆车对一个小朋友的方法进行比一比，而且还会口述比的结果可是，有个小朋友不高兴了，为什么呢(没车乘)那怎么办他想和大家一起玩，能帮他想个解决的办法吗(再来一辆)(师贴)现在请小朋友再来把车和人比一比，结果怎样(师板)车和人一样多(同样多)6、我们会用一个对一个的办法来比，而且还会根据比的结果说三句话(学生口头重温)二、手指操小羊们告诉我们小胖要过生日了，我们赶快活动下手指，也去帮忙(音乐，学生做手指操)三、巩固操作，加深理解1、小巧分蛋糕是谁和谁比呀学生跟着老师一起动手(描述比的方法，并说一说比的结果)2、小丁丁分吸管学生说是谁和谁比，在脑子里想结果，和同桌说一说比的结果

这节课内容由词汇，对话，练习三部分构成其内容在教材中占有重要地位为后面学习谈论中国文化奠定了基础学情分析课前对学生做了简单的调查，五年级学生对十二生肖有一定的了解，以前也学习了十二生肖中的大部分动物，对一些基本的句型也能够了解和掌握，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣所以本节课利用猜谜语、卡通图片、小组活动调动学生学习的积极性1、了解熟悉十二生肖动物的名称2、能正确使用第一至第十二的序数词3、能正确理解图文意思，了解十二生肖的排位情况4、了解自己与家人朋友的生肖属相，并树立热爱动物，保护动物的意识学习重点及难点词汇：dragon rooster rat ox句型：What is your year