住房公积金存着划算，还是取出来划算？

据《2015年中国心血管病报告》数据显示：2002-2014年，急性心肌梗死死亡率呈上升趋势，每年新发心肌梗死至少50万人而这种患者无法处理，且死亡率很高的危重病，一旦发生后，患者或家属需要第一时间拨打120，并且让患者控制情绪，减少活动，适当做些缓慢的深呼吸可帮助降低心率然而，数据显示，在急性心梗死亡病例中，大约有50％-70％的人因在到达医院前未能得到及时正确的抢救，很多患者发生在起病后第一个小时之内抢救无效死亡这是为何呢主要还是在于急救意识未能做到位这些错误的急救方法，不仅无法救命，甚至还会要命面对来势汹汹的死神，不少人偏信一些错误的急救方法，不仅不能救命，甚至还可能要命第一个误区：单独去医院常说有病就去看医院，但对于疑似心梗发作时，独自去医院就诊这个过程充满很多危机

道理教学准备：多媒体课件教学过程一、观看动画，引出活动问题：这些同学在做什么呢二、摆一摆，比较感知（一）摆一摆，回顾除法意义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆问题：1读一读，你知道了什么2摆一摆，说一说你是怎样做的3能把摆的过程用算式表示出来吗6÷2＝3（盘）问题：1这个算式什么意思2这个意思你还在哪看到了（沟通算式、文字、摆的过程之间的对应关系）问题：1观察，你发现了什么2现在你还会摆吗互相说一说你打算怎样做3这1个草莓怎么不摆了4能把你的想法用算式表示出来吗7÷2＝3（盘）……1（个）问题：1这个算式什么意思2这个意思你还在哪看到了（沟通算式、文字、摆的过程之间的对应关系）（三）比一比，初步感知有余数除法的意义问题：比较，有什么相同

走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差这人问：“你是观音吗” 那人答道：“我正是观音”这人又问：“那你为何还拜自己” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己” 第五个故事： 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢”不久，驴累死了主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己

七年级数学二元一次方程组教案（篇3）一教学目标：1认知目标：1)了解二元一次方程组的概念2)理解二元一次方程组的解的概念3)会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解2能力目标：1)渗透把实际问题抽象成数学模型的思想2)通过尝试求解，培养学生的探索能力3情感目标：1)培养学生细致，认真的学习习惯2)在积极的教学评价中，促进师生的情感交流二教学重难点重点：二元一次方程组及其解的概念难点：用列表尝试的方法求出方程组的解三教学过程(一)创设情景，引入课题1本班共有40人，请问能确定男_各几人吗为什么(1)如果设本班男生x人，_y人，用方程如何表示(x+y=40)(2)这是什么方程根据什么2男生比_多了2人