不吃药、不运动、不节食，45天减重30斤？这种减肥方式，究竟是啥【吞吞吐吐网新闻】

3、火为人类带来了什么研读5、6自然段(光明和智慧)具体表现在哪儿(烧熟食物、驱寒取暖、打造工具……)4、火为普罗米修斯带来了什么品读7至13自然段(1)、指名读7至13自然段，体会人物的性格特征(2)、普罗米修斯受折磨时，你能猜出他是怎么想的吗(3)普罗米修斯又是怎么回答的四、品读课文，突破难点1、宙斯是个怎样的人(正义、善良、勇于牺牲、无私无畏、不屈不挠)2、你对火神和大力神又有哪些认识和看法五、总结全文，拓展延伸同学们，为了人类的光明，普罗米修斯冒着生命危险去偷火种宙斯发现后，将他锁在高加索山的悬崖上，烈日的煎熬、暴雨的抽打、鹫鹰的啄食，使他裸露的身躯变得血肉模糊，他忍受着撕心裂肺的疼痛

三层(余下各句)简练概括地写出了秦皇无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了自取灭亡的道路第四自然段：讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙一层(开头到“谁得而族灭也”)引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因二层(余下各句)讽谏唐王朝勿悲剧重演(三)杜牧主张：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫”他强调思想内容的重要性，认为形式要为内容服务这篇课文写了哪些内容作者的用意是什么分析：细读全文，不难看出作者旨在总结秦王朝灭亡的历史教训第一自然段铺陈阿房宫的宏伟壮丽第二自然段叙写宫中美女之众，珍宝之多第三自然段夹叙夹议，点明：正是由于秦王朝的统治者骄奢淫逸，滥用民力，致使农民起义，一举亡秦第四自然段转入议论，进一步指出：六国衰亡，秦朝覆灭，其根本原因都在于不能爱民

2、学习新单词fox 、elephant3、培养幼儿的语音、语调，鼓励幼儿大胆参与英语活动，体验英语活动的乐趣4、锻炼幼儿的听力三、说活动准备：1、多媒体课件（小动物及小动物的尾巴图片）2、小动物胸章；3、录音机、磁带四、说教学方法本节课我运用了以下两种教学方法：1、听说法，它包括幼儿模仿、 跟读、齐读、抽读、纠错和改正这几方面，听说法有利于培养幼儿的语音及口语在学习新单词的时候，我多数会运用这种方法，我会让幼儿通过“听我读、跟我读、大声读”的方式来学习新单词的读法，用“它是谁怎样读”的方式对幼儿进行提问和巩固，我还注意加强课堂基本用语的运用，训练幼儿的听力2、视听法，在幼儿英语教学中，视听法有助于培养幼儿的学习兴趣，促进幼儿主动参与活动，是对课堂教学的有益补充

如白色的兔子，红色的小汽车，黑色的书包，绿色的上衣等游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“This is a plane(car)What color is itPlease guess”猜的学生可以问全班：“Is it red (black)”等，全班学生答：“Yes”或“No”猜对后可以换另一位学生继续猜(二)呈现新课 (Presentation)1教师出示第35页的图片投到到黑板上让学生读出上面的问题2将全班学生分成几个小组，通过回答楼梯上的问题的回答来进行竞赛可男生与女生比，小组之间，小队之间比等等答对的小组小旗帜就向上移，看哪个最先登山顶峰